R Siete pronti? Impariamo a raggruppare in R.
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Visualizzazione dei dati utilizzando R
Nei tempi presenti, le immagini parlano più forte dei numeri o dell'analisi delle parole. sì, grafici e diagrammi sono più attraenti e facili da identificare per l'occhio umano. È qui che entra in gioco l'importanza dell'analisi dei dati R.. I clienti comprendono meglio la rappresentazione grafica della loro crescita / valutazione / distribuzione del prodotto. Perciò, la scienza dei dati è in forte espansione al giorno d'oggi e R è uno di quei linguaggi che offre flessibilità nella stampa e nella grafica, in quanto ha funzioni e pacchetti specifici per tali compiti. RStudio è un software in cui dati e visualizzazione avvengono fianco a fianco, il che lo rende molto favorevole per un analista di dati. Diagrammi a dispersione, box plotDiagrammi a scatola, Conosciuto anche come diagrammi a scatola e baffi, sono strumenti statistici che rappresentano la distribuzione di un dataset. Questi diagrammi mostrano la mediana, quartili e valori anomali, Consentire la visualizzazione della variabilità e della simmetria dei dati. Sono utili nel confronto tra diversi gruppi e nell'analisi esplorativa, Rendendo più facile identificare tendenze e modelli nei dati...., grafici a barre, grafici a linee, grafici a linee, mappe di calore, ecc. sono possibili in R con una semplice funzione, ad esempio: l'istogramma può essere tracciato usando la funzione hist (nome dei dati) insieme a parametriIl "parametri" sono variabili o criteri che vengono utilizzati per definire, misurare o valutare un fenomeno o un sistema. In vari campi come la statistica, Informatica e Ricerca Scientifica, I parametri sono fondamentali per stabilire norme e standard che guidano l'analisi e l'interpretazione dei dati. La loro corretta selezione e gestione sono fondamentali per ottenere risultati accurati e pertinenti in qualsiasi studio o progetto.... como xlab (x tag), colore, dovrebbe, eccetera.
Approfittando di questa comodità, pasemos a un método de aprendizaje no supervisadoEl aprendizaje no supervisado es una técnica de machine learning que permite a los modelos identificar patrones y estructuras en datos sin etiquetas predefinidas. A través de algoritmos como k-means y análisis de componentes principales, este enfoque se utiliza en diversas aplicaciones, como la segmentación de clientes, la detección de anomalías y la compresión de datos. Su capacidad para revelar información oculta lo convierte en una herramienta valiosa en la...: raggruppamento.
Apprendimento supervisionato e non supervisionato
Ci sono due tipi di apprendimento nell'analisi dei dati: apprendimento supervisionatoEl aprendizaje supervisado es un enfoque de machine learning donde un modelo se entrena utilizando un conjunto de datos etiquetados. Cada entrada en el conjunto de datos está asociada a una salida conocida, lo que permite al modelo aprender a predecir resultados para nuevas entradas. Este método es ampliamente utilizado en aplicaciones como la clasificación de imágenes, el reconocimiento de voz y la predicción de tendencias, destacando su importancia en... y no supervisado.
Apprendimento supervisionato – I dati taggati sono un input per la macchina per l'apprendimento. Regressione, la classificazione, alberi decisionali, eccetera. sono metodi di apprendimento supervisionato.
Esempio di apprendimento supervisionato:
La regresión lineal es donde solo hay una variabileIn statistica e matematica, un "variabile" è un simbolo che rappresenta un valore che può cambiare o variare. Esistono diversi tipi di variabili, e qualitativo, che descrivono caratteristiche non numeriche, e quantitativo, che rappresentano quantità numeriche. Le variabili sono fondamentali negli esperimenti e negli studi, poiché consentono l'analisi delle relazioni e dei modelli tra elementi diversi, facilitare la comprensione di fenomeni complessi.... dipendente. Equazione: y = mx + C, y dipende da x.
Ad esempio: l'età e la circonferenza di un albero sono le 2 etichette come set di dati di input, la macchina deve prevedere l'età di un albero con una circonferenza come input dopo aver conosciuto il set di dati che è stato alimentato. L'età dipende dalla circonferenza.
Perciò, l'apprendimento è monitorato in base ai tag.
Apprendimento non supervisionato – I dati senza etichetta vengono inviati alla macchina per trovare un motivo da solo. Il clustering è un metodo di apprendimento non supervisionato che ha modelli: KMezzi, raggruppamento gerarchico, DBSCAN, eccetera.
La rappresentazione visiva dei cluster mostra i dati in un formato facilmente comprensibile, poiché raggruppa elementi di un ampio set di dati in base alle loro somiglianze. Questo rende l'analisi più facile. tuttavia, l'apprendimento non supervisionato non è sempre accurato ed è un processo complesso per la macchina, poiché i dati non sono etichettati.
Continuemos ahora con un ejemplo de raggruppamentoIl "raggruppamento" es un concepto que se refiere a la organización de elementos o individuos en grupos con características o objetivos comunes. Este proceso se utiliza en diversas disciplinas, incluyendo la psicología, la educación y la biología, para facilitar el análisis y la comprensión de comportamientos o fenómenos. En el ámbito educativo, ad esempio, el agrupamiento puede mejorar la interacción y el aprendizaje entre los estudiantes al fomentar el trabajo... utilizando el conjunto de datos de flores de Iris.
Raggruppamento
cluster sono un insieme degli stessi elementi o elementi come un grappolo di stelle o un grappolo d'uva o un grappolo di reti e così via …
Utilizzo del clustering nel mondo reale:
Viene utilizzato nei siti di e-commerce per formare gruppi di clienti in base al loro profilo come l'età, sesso, spendere, regolarità, eccetera. È utile nel marketing e nelle vendite, in quanto aiuta a raggruppare il pubblico di destinazione del prodotto. Il filtraggio dello spam nelle e-mail e molti altri sono applicazioni di clustering del mondo reale.
Il clustering in R si riferisce all'assimilazione dello stesso tipo di dati in gruppi o cluster per distinguere un gruppo dagli altri. (raccolta dello stesso tipo di dati). Questo può essere rappresentato in formato grafico tramite R. Usiamo il modello KMeans in questo processo.
Cos'è l'algoritmo K significa??
K Means è un algoritmo di clustering che assegna ripetutamente un gruppo tra i k gruppi presenti a un punto dati in base alle caratteristiche del punto. È un metodo di raggruppamento basato sui centroidi.
Il numero di cluster è deciso, i centri cluster sono selezionati casualmente più lontani l'uno dall'altro, la distanza tra ciascun punto dati e il centro è calcolata utilizzando la distanza euclidea, il punto dati è assegnato al cluster il cui centro è più vicino a quel punto. Questo processo viene ripetuto finché il centro dei gruppi non cambia e i punti dati rimangono nello stesso gruppo..
Questa è tutta teoria, ma in pratica, R ha un pacchetto di bundle che calcola i passaggi precedenti.
passo 1
Lavorerò sul set di dati Iris, che è un set di dati integrato in R che utilizza il pacchetto Cluster. Ho 5 colonne, vale a dire: lunghezza del sepalo, larghezza del sepalo, lunghezza del petalo, larghezza e specie del petalo. Iris è un fiore e qui in questo dataset sono citati 3 della sua specie Setosa, versicolor, Verginica. Raggrupperemo i fiori in base alla loro specie. Il codice per caricare il set di dati:
dati("iris") testa(iris) #mostrerà in alto 6 solo righe
passo 2
Il prossimo passo è separare le colonne 3 e 4 in un oggetto x separato, poiché stiamo usando il metodo di apprendimento non supervisionato. Stiamo rimuovendo le etichette per consentire alla macchina di utilizzare l'enorme input delle colonne di lunghezza e larghezza del petalo per il raggruppamento non presidiato.
x = iride[,3:4] #utilizzando solo le colonne di lunghezza e larghezza del petalo testa(X)
passo 3
Il prossimo passo è usare l'algoritmo K Means. K Means è il metodo che usiamo che ha parametri (dati, no. Dai cluster ai gruppi). Qui i nostri dati sono l'oggetto x e avremo k = 3 gruppi, visto che ci sono 3 specie nel set di dati.
Così lui ‘pacchetto cluster è chiamato. Il clustering in R viene eseguito utilizzando questo pacchetto integrato che farà tutta la matematica. La funzione Clusplot crea un grafico 2D dei cluster.
modello=ksignifica(X,3) biblioteca(grappolo) clusplot(X,modello$cluster)
Il componente 1 e il componente 2 visti nel grafico sono i due componenti di PCA (analisi del componente principale), che è fondamentalmente un metodo di estrazione delle caratteristiche che utilizza i componenti importanti e rimuove il resto. Riduce la dimensionalità dei dati per facilitare l'applicazione di KMeans. Todo esto lo hace el paquete de grappoloUn clúster es un conjunto de empresas y organizaciones interconectadas que operan en un mismo sector o área geográfica, y que colaboran para mejorar su competitividad. Estos agrupamientos permiten compartir recursos, conocimientos y tecnologías, fomentando la innovación y el crecimiento económico. Los clústeres pueden abarcar diversas industrias, desde tecnología hasta agricultura, y son fundamentales para el desarrollo regional y la creación de empleo.... un R.
Queste due componenti spiegano la variabilità del 100% all'uscita, il che significa che l'oggetto dati x inviato a PCA era abbastanza accurato da formare gruppi chiari usando KMeans e c'è una sovrapposizione minima (insignificante) tra loro.
passo 4
Il prossimo passo è assegnare colori diversi ai gruppi e sfumarli, così, usiamo i parametri colore e ombra impostandoli su T, cosa significa vero?.
clusplot(X,modello$cluster,colore=T,ombra=T)
conclusione
Tutto questo riassume le basi del clustering in R. Qui uso un set di dati integrato, ma i set di dati importati possono essere utilizzati anche per il clustering. Ad esempio: raggruppare gli utenti di un sito in base agli elementi preferiti, eccetera. È molto utile per fare confronti commerciali.
Importa set di dati in R:
set di dati <- leggi.csv("percorso.csv") Visualizzazione(set di dati) allegare(set di dati)
Grazie per aver dedicato del tempo e aver letto questo articolo.,Sentiti libero di commentare cosa può essere migliorato, poiché l'apprendimento è un processo quotidiano.dopotutti..
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